SKOLE
- Leder
- Ingrid Markussen: Fra Pontoppidan til McDonald? Barndom og skole ud fra et akkulturationsperspektiv
- Espen Schaanning: Fem dogmer i norsk skole
- Gro Hanne Aas: Den nye skole - enhetsskole, reformpedagogikk, karakterpolitikk
- Birgit Kirkebæk: 'Usynlighedskappen' og 'kamelonkåben' - om skolevilkår for udviklingshæmmede i de skandinaviske lande i efterkrigstiden
- Nils Christie: Den nye katedralen
- Berit H. Johnsen: Folkeskolebegrepet i norsk og europeisk idédebatt
- Bodil Ravneberg: Normalskolen for normaleleven
- Eva Simonsen: 'Komfermert og sterilisert' - hygiene og sosial ingeniørkunst i norsk skole
- Per Anders Aas: Opprørsskole for fellesverdier
- Vibeke Grøver Aukrust: Er det mer enn byer i Belgia? Om samtalens vilkår i klasserommet
- Jon Stewart: Kierkegaards forhold til Hegel - et filosofi-historisk topos
Om å lese historie
- Moritz Epple: Matematikkhistoriens former: Genier, ideer, institusjoner, matematiske verksteder - et metahistorisk essay
Bokessay
- Espen Schaanning: Kriminologiblikket
- Ragnar Myklebust: Vitenskapsstudier, vitenskapsfilosofi og vitenskapspolitikk
Bokanmeldelser
|
ARR nr 1-2/2001
|
